比方说奖励的条件是不是宽点，不单单是第一，可以前三或者前十，这样像她这种包了第一，可后面第二第三还有奖励，别人也不至于绝望啊。

还有比方说有些人偏科，可以某一科考了全年级第一，但综合分数却不高，是不是这样也可以鼓励一下？

还有所谓三十六行行行出状元，是不是可以全面的发展学生的德治体美，不单单以学习成绩来考量一个学生，让学生们有更广更宽的路可以走，毕竟比尔盖茨都不是十全十美什么都行的。

再有无数个比如……

素素把自己能想的全都想到了，毕竟她多了未来二十年的知识，所以在某些建议上在别人的眼里看来就是非常的超前和不可思议。

当素素被双眼放光的王刚叫进办公室的时候，看到校长和一些领导高层也在，手里拿的是她的建议，顿时就有些心虚，“校长好，各位领导好。”

“素素，来，坐。”王刚看素素的眼神，那跟什么绝世珍宝一般，“来，告诉我，这个，是你想的吗？”

“是啊。”

“你是怎么想到这些建议的？”

“从书上看的。”

“你看了多少书？”校长有些不信的看着素素，她才多大啊，想的比他们都要周全。

素素看着大家希翼的眼神，很谦虚的笑笑，“以前我们小学旁边有一个书店，里面很多书，我没事就去翻翻，我看书比较快，然后就翻得差不多了，一般我对课堂之外的书都非常的感兴趣……”

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