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分卷阅读228

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信, 只要好好栽培,李若说不定能够刷新全校的竞赛记录, 说真么他也得把李若搞进来竞赛小组啊!

所以苗老师立刻行动起来,他虽然没有曲家夫妻的电话号码,但是他有曲秋彦的电话。因为以前曲秋彦也是他的学生, 二人留了联系方式,曲秋彦时常会向他请教一些问题。

说起曲秋彦这孩子,苗老师也是觉得有些可惜。曲秋彦的学习能力也不差,也很有灵性,只是可惜身体实在是不行。很快苗老师就打通了曲秋彦的电话,直接找他要了曲母的联系方式,并且顺便将想让李若参加数学竞赛的事情给说了。

按理说,孩子这么优秀,还能参加比赛,家长应该是一百个支持而已,但苗老师是怎么也没有想到,李若的这个家长还真是不走寻常路。自己刚打通电话,说明来意就被曲母强势的拒绝了。

苗老师还在纳闷,按理说曲家生意做得这么大,李若的妈妈应该是个有些见识的人,怎么会这样呢?所以他好心好意地把参加竞赛的好处都说了一遍,特别是把家长最关系的问题点了出来——要是比赛成绩好,孩子的前途一定会更好的。

没想到自己这番话说完,对方依旧是一副不为所动的样子,态度倒是很客气,但是想法还是固执,无论如何就是不同意。

这参加比赛家长要是不点头,自己也做不了主。眼看着一个天才就要和自己失之交臂了,苗老师是越想越不甘心,转而去找了曲秋彦。他知道曲秋彦一直很受家长的关爱,说不定曲秋彦帮着劝一劝的话,说不定家长就松口了?

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