午后的阳光慵懒地洒在高一三零六班的教室里头，朱启晨的声音仿佛从很遥远的地方传来，在教室里抑扬顿挫地环绕着。

作为重点班的任课老师，他觉得很幸运，平时走在路上，脊背都情不自禁挺直了许多。毕业五年，在能人如林的二中能有一席之地，他对自己的教学水平满意的同时，也微微有些骄傲。

能进二中这个小围城，自然代表了一定的殊荣。

朱启晨备课和别的老师不一样，并没有按部就班地根据课本的模式来进行，而是抓住重点的知识着重进行讲解，然后辅助一些次要的知识点融入到习题里面，在掌握重点知识点的情况下又能连带地掌握其他次要的知识点，不得不说，这样的教学效率比其他老师的老办法要高得多。

习题时间的时候，朱启晨习惯性地靠在教室的前门上，双手交叉着，若有所思地看着二中的天之骄子们解答着。

能进入二中已经说明了很多问题，而能进入围城之中的重点班，更说明了一个学生的学习水平。

一个男生用很快的时间就答出了黑板上的题目，有些骄傲地走下讲台，走回自己的座位，脸上写满了隐隐的得意。

朱启晨将这个神情看在眼里，微微一笑，走上了讲台。

“穆雷的解题思路很正确，得出答案的速度也很快，不错。”

这声‘不错’让穆雷得到了许多羡慕和钦佩的目光，作为班长，而且是全市中考的第五名，穆雷很理所当然地接受这些目光。

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