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分卷阅读15

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面里的。

这个小同学不得了哇。

而奚诺投这篇文章的时候知道的也还不多,连期刊的影响因子都不知道,也没有去查是不是容易被接受,投的那几份期刊有影响因子高的,也有低的,有较容易发表的,也有挺难发表的,当时奚诺就去关注期刊的内容研究方了,感觉合适就投了,而且还是广撒网式的。

奚诺不好意思地道:“还没被接收,我看邮件里提的意见不少。”

赵博厚老师很有经验地说道:“不怕提意见,就怕没有意见直接拒绝。”

赵博厚老师继续说道:“而且这几位都肯定了你提出的内容的创新性,这点是最重要的,至于其他的,他们提出的问题你给解释了就行。”

奚诺摸摸脑袋:“还需要补实验。”

奚诺在写文章时候当然就知道需要有实验证明的,只是她虽然在虚拟实验室是进行了实验验证,可那些实验数据也不能拿出来不是?奚诺还不想以后被戳穿。

奚诺已经尽量用其他能做的去弥补了,像是用计算机模型模拟,又像是引用已有文献里的实验结果,还有许多公式推理计算,可终究还是没有一系列的实验证明来的直观直接。

赵博厚老师正在看奚诺写的那篇文章,连眼皮都没有抬便道:“那就补呗,这好几天你都可没有来实验室了。”然后忽然意识到了什么终于抬起头:“其他的不用操心,学校还不至于让你这样有本事的学生连做实验的条件都没有。”

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