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分卷阅读9

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先生早些年是情敌,没想到这么多年了还是耿耿于怀不能忘却啊!”旁边已经有人窃窃私语了。

“你不觉得他们更符合相爱相杀的桥段?”

顾校长并不知道他的学生们正在脑补它和付宁宁的恩怨情仇,他的脑子里只有一个坚定的顽强的念头:今年他要让淮宁一中摔下第一的神坛去!

顾校长和付校长的矛盾,说起来也是一段荡气回肠的故事。当年两人毕业自同一所大学,同一个专业,同一个老师,是老师们都劝不回来的死对头。并非时两人性格或者人品的不对等,单纯是教育理念的差异。付宁宁此人,虽然名字温婉长相清秀,但人家实在是个作风强硬的“刚强派”。什么“该打就打,还骂就骂”、“打疼了就记住,骂哭了还有救”之类的言论,十分生动的体现了他的教学风格。简单、粗暴、封闭式、高强度的学校环境,确实培养了一大批重点生,而顾校长正好相反,他觉得不爱学习是学生的本能,只能引导不能强迫,鼓励学生去开拓去实践,甚至不反对学生早恋现象,于是两人的矛盾越积越深,在两人各任两所高中之后,对立情绪犹如火山爆发一般,每年都要来这么一次。两所重点高中也就年年这么比着耗着,完全不顾忌排名第三第四的中学的感受。

“对了,我和老师们商量了一下,决定最后三个月的时间里呢,给你们一个大大的福利,”顾校长摆摆手,“你们说,高不高兴?”

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