。”

沐雨从郑康桉那里得到了支持之后，就干脆在屋子里拿出铁笔，慢慢的琢磨起来，决定按照现代中州字典的格式进行，只不过教的时候要先从‘a，o，e’教起了，别的他也想不到更好的办法，好在这个世界的字没有现代世界的字多，算是给了他一个喘息的机会，不然估计得累死他。

想到这里之后，他就找来了一本书，然后按照以往的格式，一点点的往上面记录起来，他知道这个事情不是一天两天能够完成的，他就试着每天有时间的时候，做一点，早晚有编好的一天。

郑康桉也不去打扰他，然后也叫来村里各个作坊的管事的，将事情一件一件的交代下去，并且说了沐雨要教孩子们认字念书的想法。

大家一听都点头同意了，谁不想让自家的孩子是个文武双全的孩子啊，到时候也可以在做事上有两种选择，是从文还是从武，就看孩子们的喜好了。

村里人的态度，郑康桉是早就知道的，于是第二天就叫人收拾沐雨的院子，在房子里也做了修整。西屋作为沐雨临时休息的小书房，堂屋是教授孩子们上课的地方，东屋原本是放粮食和农具的地方，这会儿收拾出来，专门给他的十一个小徒弟上课的时候用，毕竟这些孩子都是启蒙了的，和村里就知道野的孩子是不一样的！

三天就用了三天，就把小学堂给弄好了，沐雨也去过感觉还不错，就点头说：“还不错。明天给我弄快黑木板，然后弄些生石灰做的大小统一的硬条过来，我有用。”想了想又加了句：“还有用毡子给我做个刷子，我要用来擦黑板。”

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