笑不得，他想说自己真没太在意。

可是藻月已经自顾自地嘀嘀咕咕起来：“唔…让我想想，要不教你叠‘奔跑鹤’？这个现在只有我才会。”

接着他就看见藻月拿出纸，在他面前示范性的叠了只纸鹤，只是这纸鹤和常见的千纸鹤不同的是，它有两条腿，然后藻月还给它画上几根腿毛。

“……”鼬一时间不知道应该先奇怪为什么纸鹤要有腿，还是为什么要给它画上腿毛。

藻月就得意洋洋地表示：“你看这只鹤是不是很搞笑！给你拿回去班里，绝逼能让周围小伙伴都想学怎么叠的！”

说完就把纸鹤塞进他手里。

“啊对了，山中老师人很好不会什么事都和家长说的，你不用担心回家被爸爸揍。”又突然补充一句话后，藻月就挥挥手，“那我走了，拜拜！”

然后一蹦一跳地往尽头楼梯跑了，鼬看着手里这只长了两条腿显得格外沙雕的纸鹤，陷入沉默。

他还是第一次遇到这种说话时话题跨越度这么大的人，完全就好像是漫无目的想到什么就说什么，让人摸不着头脑。对于凡事都会不禁细想推敲的鼬，和藻月相处了小半天，简直是让他心力交瘁。他还在心想对方上句话的意思，结果下一秒对方的话题已经变了。

可是好像也不讨厌……鼬心想着，然后回到教室。

班里的同学似乎对他第一堂课没出现感到奇怪，但没人会觉得他是因为犯错被罚站办公室。

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