体，从颜体、柳体、欧阳体……几乎把楷书有的字体写了个遍。

最后一次论文，江薪丧心病狂地用了篆书。

如果换作别人，夏尧肯定连看都不看一眼直接打0分。

但是，看到论文上面注着江薪的名字，夏尧专门去图书馆借了篆书字典花了两天时间把论文翻译了出来，最后还给了最高分。

这是有多想引起我的注意啊，夏尧一边翻译一边苦中作乐地想。

—

江薪才没那么多花花肠子。

他纯粹是不想把才用了一次的毛笔和墨水搁置了，才一直坚持用毛笔写小论文。

用不同字体写，只是想在写论文的同时顺便找回以前练这些字体的手感。而且这门课他特别感兴趣，用毛笔字可以加深印象。

至于最后一次论文为什么用篆书写？

夏老师最后一次课不是介绍了篆刻印章嘛，江薪为了应景用了篆书。

上知天文下知地理的夏老师，应该也通晓篆书吧，江薪边写边想。

所以只能怪夏尧把课上得太好了。

为了给江薪留个好印象，夏尧不但把整个寒假扑在了这门课上，每次上课之前还反复演练，最后成功塑造了一身博闻强识的假象。

随着《民间手工艺的种类与发展》这门课的结束，夏尧和江薪又没了交集。

但是夏尧心里想着江薪肯定对自己有点意思，才那么卖力写小论文，于是坐等小男生上门来表白。

没有意外，夏尧没有等到，然后暑假就开始了。

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