起痴病来勿讲两头牛，就怕是十头牛都拉不返。

嘉允时而将这两句话压在心底反复琢磨，她自小就常见家人苦着脸子斥骂千禾爱犯浑病，却不曾闻听有人说过她一言半句的不好。于是暗忖千遍，终也难解其间深意。

她愣愣地发了会儿懵，有个手脚麻利的学生已经剪好了彩纸，叠出个几个活灵活现的癞蛤蟆来，往那屁股后头的小机关上一按，一只丑东西就这么欢蹦着落到嘉允脚边。

她低下身将那东西捡起来，抬头瞧见一个脸面瘦窄大眼浓眉的小男孩走到她跟前，年岁不大，模样生得很端正。半仰着面，就这么闷站着。

手语老师忙着指导别的孩子，没顾到这里。

嘉允怔一下，将手里捏着的小玩意儿递回给他，男孩将头埋下去，没接。过了几秒反而抵着嘉允的手轻轻将东西推了回去。

一张脸红了大半，扭头坐回位置里。

嘉允了然，弯着唇角笑了下，欣然收下这件小礼物。

另半个教室还在进行言语康复，计许个高坐在最后一排，他在教同桌的女孩发音，手指抵着喉结两侧，感受发声时的声带振动。

那女孩学了两次，效果可能不尽人意，计许面无表情地摇了摇头，又念了一遍。

那女孩嘉允认得，脸庞瘦削，皮肤苍白，相貌不算顶美，但也够得上清秀干净。只那细窄长眼里，总流露些楚楚可怜的俏模样。

就如现在这般，她几次发音没学好，计许便略垂下眼，神色更木然。片刻后，曲起食指和中指，用第二节指骨抵上喉结两侧，而后轻轻转动手指抚揉喉部。

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